La cooperación se erige en uno de los grandes referentes si tratamos de propiciar una Educación Física inclusiva, participativa e impregnada de sentido ético. Partiendo de esta premisa, las páginas de este libro, profundizan en la cooperación como lógica interna de las situaciones motrices y en el aprendizaje cooperativo como camino didáctico. Todo ello se complementa, a lo largo del texto, con ejemplificaciones y propuestas prácticas. El equipo de autores, coordinado por Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, está formado por maestras y maestros que ejercen su labor docente en Educación Primaria, Educación Secundaria y enseñanza universitaria. La complementariedad de sus perfiles y la conexión con el día a día de la cooperación, en el seno de las clases de Educación Física, han impregnado el proceso de elaboración de este libro.