El proceso de la Memoria, Un camino hacia la madurez cognitiva del infante es la tercera obra de la serie, conlleva a un sendero de conocimiento teórico y crítico acerca del sistema y subsistemas de memoria y las prácticas educativas en las infancias. Gira alrededor de los siguientes interrogantes ¿Cuáles son los fundamentos y características del proceso cognitivo de memoria?; ¿Cuál es la función cognitiva y procesos básicos del sistema de memoria en el infante?; ¿Cómo se desarrollan los subsistemas de memoria en el niño?; ¿Qué alteraciones se pueden presentar durante las infancias? y ¿Cómo la mediación mnémica fortalece el sistema de memoria en las infancias? El propósito de la obra, es sintetizar algunas de las concepciones de mayor repercusión de las Ciencias de la Educación que permitan un diálogo, análisis, reflexión y mediación pedagógica del proceso cognitivo de la memoria desde el lente de la Educación infantil.