La naturaleza y el alcance de los procesos de co-construcción de políticas públicas en distintos espacios nacionales, en torno de la economía social, son el objeto de este libro.

Se ilustran aquí el enfoque analítico promovido por la Red Continental de coproducción de conocimientos, investigación y formación, así como el interés por el estudio comparativo de las políticas sociales y la extensión del diálogo y la colaboración entre académicos, trabajadores en terreno, actores de movimientos sociales y representantes gubernamentales de Québec-Canadá y América Latina. El marco conceptual que la red desarrolla desde 1999 explora el impacto de las prácticas innovadoras promovidas por la sociedad civil e indaga su contribución en la formulación de nuevas políticas. La referencia a comunidades de práctica o diálogo sobre políticas busca captar conceptualmente la naturaleza de los procesos que convergen en la creación de un campo de investigaciones comparativas, fortaleciendo el diálogo y ampliando el conocimiento a través de programas de formación e intercambio de experiencias y prácticas.


PROMETEO EDITORIAL | ARGENTINA


Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros:
La co-producción de políticas sociales en Quebec: el caso de la economía social
La economía social en Quebec: protagonista de la innovación y de las transformaciones sociales
Economía social y políticas públicas: el caso de Quebec
Políticas sociales argentinas 1990-2006
El cooperativismo de trabajo y la promoción del empleo
El cooperativismo industrial autogestionario en Brasil: escenario y actores
El programa Bolsa Familia en el marco de la lucha contra la pobreza en Brasil


Con este libro se analiza la coproducción de políticas públicas en torno a la economía social desde un enfoque comparativo.


¡Adquiera ya este libro para comprender cómo la colaboración entre actores sociales y estatales transforma la acción pública!
















































TAGS: economía social; coproducción de políticas; políticas públicas comparadas; comunidades de práctica; diálogo social institucional; innovación social; cooperación académica