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The Theory And Practice For Children?s Contextualized Learning Of Their First Language - ENG

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$2,180.00
Disponible
ISBN: 9783662556047
Formato: Page Fidelity
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature
Tema: Educación
Subtema: Estrategia de experiencia lingüística
Año de publicación: 2017-08-21

This book discusses situational instruction – a topic that is particularly relevant to Chinese language teaching and learning – in the context of research in the field. Employing real-world classroom case studies, it focuses on contextualized literacy, reading and writing. It also includes the findings of studies by practitioners with over 30 years of practical research experience, providing a valuable resource for anyone with an interest in Chinese teaching.

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