Lógica. Introducción a la argumentación, escrito por dos docentes y filósofos con una larga trayectoria en este campo, quienes se propusieron apegarse al programa de estudios de lógica y propiciar la formación de estudiantes reflexivos y críticos, capaces de participar en contextos plurales y asumir un papel propositivo como miembros de la sociedad a la que pertenecen. Asimismo, los autores incluyen actividades orientadas a que los alumnos en lo individual y en lo colectivo respondan a los retos de la sociedad presente y futura.