Los trabajos aquí reunidos surgen como producto de la investigación y fueron desarrollados en torno a temas actuales que propician cambios y transformaciones en la educación superior, pues su impacto se dirige e incide en el área de la educación y ciencias de la educación, como una forma de contribuir con los nuevos entornos que la educación demanda. Los temas que se abordan se centran en la relación entre las TIC, objetos de aprendizaje y práctica docente, que de manera indisociable transitan en el campo educativo para dar respuesta a las formas de enseñar y aprender. Es importante señalar que los trabajos presentados son producto de la participación de 25 autores, que están interesados por encontrar respuestas a las áreas de oportunidad en relación a la sociedad, la educación y las tecnologías de la información y comunicación (TIC); la brecha digital, los objetos de aprendizaje y la práctica docente, y acreditación de programas educativos. Dichas áreas, al igual que muchas otras, inciden directamente en la calidad de la educación que demanda la sociedad actual.