Resulta sorprendente la actualidad y la vigencia de las teorías científicas de Vigotski para explicar el desarrollo de los procesos cognoscitivos. Las aportaciones de los Vigotski se dividen en cuatro campos principales: 1. el proceso de construcción del conocimiento de los niños. 2. la influencia del aprendizaje en el desarrollo. 3. la importancia del contexto social en el desarrollo. 4. el papel del lenguaje en el desarrollo. Al igual que Piaget y Bruner, Vigotski forma parte de la escuela más avanzada del pensamiento psicológico constructivista. Sus teorías se diferencian por procurar un balance entre los fenómenos naturales y culturales. Las propuestas de Vigotski apenas empiezan a ser divulgadas en los medios académicos latinoamericanos; por lo mismo, su estudio es un verdadero imperativo para quienes se desarrollan en el campo de las ciencias sociales y humanas, particularmente, la psicología, la pedagogía y la lingüística, amén de otras disciplinas como la sociología, la antropología y la filosofía.