Esto se refiere a los procesos de aprendizajes de los niños y los docentes, y es un intento de tender puentes para reducir la distancia existente entre la investigación y la práctica. Son investigaciones que se encuentran en desarrollo y conceptualizaciones de experiencias sistematizadas. El libro está dirigido a quienes se interesan por los procesos sicológicos del aprendizaje humano como docentes, psicólogos, psicopedagogos, especialistas en ciencias de la educación, de la comunicación y del lenguaje. Emilce Elichiry es profesora titular por concurso y directora de la maestría en psicología educacional de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Actualmente se desempeña como directora del proyecto de investigación UBACYT Evaluación: esquemas interpretativos y aprendizajes docentes.