Este es un libro para reflexionar y hacer mejoras sistémicas en la educación. Su propósito es repensar la política educativa. Para eso, propone numerosos caminos. La primera parte estudia las condiciones necesarias para que la política educativa aumente sus capacidades de impacto y aproveche su amplio -pero no ilimitado- margen de acción. La segunda parte brinda un listado de 89 opciones de política educativa para analizar en cada ministerio de educación y en todos los espacios de debate democrático relacionados con el futuro de la educación. Las 89 opciones se han ordenado en cuatro capítulos: políticas de inclusión y justicia distributiva, políticas docentes, políticas pedagógicas y curriculares, y políticas con uso intensivo de las nuevas tecnologías.