COMPRENSION DEL DEBER SER. VALORES QUE EXPRESAN LOS ADOLESCENTES EN LA ESCUELA
COMPRENSION DEL DEBER SER. VALORES QUE EXPRESAN LOS ADOLESCENTES EN LA ESCUELA
El comportamiento social en la escuela se entiende de dos maneras: desde la perspectiva de los alumnos y desde la de los maestros. Este libro da a conocer el contenido de esta tensión y abre la reflexión a los posibles caminos de comprensión entre ambas perspectivas. Se ha pretendido indagar si la transgresión de las reglas por parte de los alumnos responde a un acto de indisciplina, a que los principios han perdido su validez, o a una manera diferente de entender las reglas. A este conocimiento nos aproximamos registrando las explicaciones y argumentos de los alumnos en interacción, en los momentos mismos de conflicto, en situaciones naturales, y encontramos, entre otros interesantes resultados, que están de acuerdo con el principio social del comportamiento, pero argumentan novedosas formas de aplicación de las reglas que incluyen los valores de justicia y equidad para todos los integrantes de la comunidad escolar.
Detalles
- Editorial: EDICIONES POMARES
- Año de edición: 2006
- Materia Teoría y métodos pedagógicos
- ISBN: 9788487682698
- Páginas: 164