En la última década se han producido intensos y relevantes cambios en el ámbito de la comunicación y de la educación. La irrupción del entorno digital obliga a describir la comunicación digital y la educomunicación, naciendo estas disciplinas con la palabra y extendiéndose después a todos y cada uno de los soportes, medios, plataformas, lenguajes e interacciones. Era necesario un manual que contemplara las conexiones entre educomunicación y comunicación digital y que vertebrara la teoría y la praxis de un modo conjunto.