DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO PEDAGOGICO, LA. NUEVAS PERSPECTIVAS EN TEORIA DE LA EDUCACION

COLOM, ANTONI J.
DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO PEDAGOGICO, LA. NUEVAS PERSPECTIVAS EN TEORIA DE LA EDUCACION
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DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO PEDAGOGICO, LA. NUEVAS PERSPECTIVAS EN TEORIA DE LA EDUCACION

COLOM, ANTONI J.
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En este libro se abordan los esfuerzos de objetivización que el hombre ha realizado respecto a alguno de sus discursos en el intento de transmitir su visión del mundo, de tal manera que se revisan las perspectivas analíticas propias del experimentalismo, así como las originarias de la teoría de sistemas y de la cibernética. Mayor atención se presta a las epistemologías de la complejidad, que evidencian otra forma de construcción de la teoría. Consecuentemente, una aproximación a estas nuevas fuentes requiere deconstruir la teoría clásica de las ciencias humanas para así posibilitar un conocimiento de ellas con mayor entidad fundamentadora.

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