EDUCACION FISICA EN PRIMARIA. SEGUNDO CICLO / VOL. 3
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La práctica de la Educación Física durante este ciclo tendrá un carácter preferentemente lúdico, de ahí que el juego sea sin duda uno de los medios más importantes a través de los cuales desarrollemos nuestra práctica educativa, ya que además de los elementos que favorece como la asimilación de reglas, adaptación de roles y desarrollo de estrategias de grupo, posibilita el aprendizaje de conceptos relacionados con la salud corporal, adecuados a las características evolutivas del niño y de una forma muy atractiva para él. Durante la Educación Primaria se promoverá que el niño adquiera un amplio bagaje de patrones motrices básicos, de manera que puedan desarrollarse diferentes capacidades motrices y habilidades básicas, de forma que mediante procesos de enseñanza-aprendizaje, organizados en secuencias de aprendizaje que vayan de lo global a lo específico, asegurando los dominios motores sobre los que se fundamentan futuros aprendizajes, teniendo siempre en consideración que es mejor una gran diversidad que una pronta especialización. Es muy importante que logremos durante esta etapa consolidar en los niños hábitos duraderos de forma paralela a la realización del ejercicio y que incidan de forma positiva en su salud como por ejemplo: una correcta alimentación, la defensa del medio ambiente, la vida en la naturaleza, descansos apropiados, hábitos de higiene corporal... Otro aspecto importante a tener en cuenta es que es necesario evitar discriminaciones en función del sexo, intentando eliminar estereotipos tales como los que asocian la expresión y la danza con el sexo femenino y la competición y la fuerza con el masculino

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