La propuesta de educación se estructura a partir de una perspectiva muy fructífera, tanto moral como pedagógicamente: la de las víctimas. Pero no las víctimas como mero objeto de atención de quienes se educan, sino como auténticos sujetos; esto es, en cuanto víctimas educadoras y en cuanto referencia clave para todos los procesos formativos a favor de la paz, tomada esta en su sentido más amplio.