Marc Prensky es uno de los académicos contemporáneos que ha descrito más atinadamente la acelerada dinámica educativa; su análisis incluye temas como la tecnología, los videojuegos, la internet, el currículo, la cultura escolar, los aprendizajes extra escolares, el mercado laboral, entre otros.
En Educar para mejorar el mundo, el autor invita a repensar los propósitos de la educación y el papel del aprendizaje en las sociedades actuales. Prensky reflexiona sobre las limitaciones de considerar al aprendizaje como el objetivo de la educación y nos propone sustituirlo por el desarrollo de la capacidad para mejorar el mundo. Para el autor, el aprendizaje es el medio para conseguirlo.
Su ruta de análisis responde preguntas inquietantes para el mundo educativo: ¿los estudiantes deben actuar en el mundo real solo después de concluir sus estudios? ¿Cómo integrar en el trabajo escolar sus pasiones y los problemas de su contexto para que los resuelvan? ¿Es necesario que se impartan en el aula todos los contenidos del currículo actual? Si no es así, ¿qué se debe impartir?
En esta obra se propone transformar la cultura escolar a partir de cambiar la estructura e implementación del currículo. Su aproximación pospone la discusión de los contenidos de las asignaturas tradicionales y prioriza las áreas de formación que se requerirá dominar para desenvolverse en el futuro: pensamiento efectivo, acción efectiva, relaciones efectivas y consecución de logros.
Una obra de lectura obligatoria para todo educador sensible a la importancia de acercar a los estudiantes a lo que realmente los mueve y los apasiona, y con lo que podrían contribuir a mejorar el mundo desde la escuela.