ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, LA

GALLEGO BADILLO, ROMULO
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ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, LA

GALLEGO BADILLO, ROMULO
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La ubicación del pedagogo y didacta de las ciencias experimentales, dentro de la perspectiva de la Teoría de la Complejidad y de la Teoría del Caos, ha de permitirle la elaboración de una explicación racional de las razones por las cuales su trabajo no produce los efectos deseados. En primer lugar, por lo ya dicho, por la ruptura de la relación de casualidad en la interacción de la enseñanza aprendizaje, y en segundo lugar, por el hecho de que sus estudiantes se hallan construyendo un proyecto ético de vida en relación con su entorno, por el hecho de que los significados, formas de significar y de actuar científicos constituyen un lenguaje y una metodología circunscrita al ámbito académico.

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