Expresión, comunicación y discapacidad: modelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social

PIANTONI, CARLO
Expresión, comunicación y discapacidad: modelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social
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Expresión, comunicación y discapacidad: modelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social

PIANTONI, CARLO
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Las aptitudes intelectuales como ha demostrado Torrance — tienen poco que ver con las creativas. Sobre este presupuesto se apoya un libro que demuestra con la experiencia que se puede confiar en las posibilidades de expresión y comunicación de las personas discapacitadas. Para ello ofrece una estrategia de trabajo basada en intervenciones "a la medida" adaptadas a las diversas necesidades, huyendo de las generalizaciones e imprecisiones en que tantas veces ha caído la enseñanza. Ofrece un planteamiento muy bien articulado donde la actividad plástica y figurativa, las estrategias de lenguaje, el trabajo en grupos, la expresión con títeres y marionetas (construidos por los propios alumnos), el dibujo y la pintura, el modelado, el grabado, la decoración y la imagen animada, por la palabra se entrelazan para salir al paso de las distintas situaciones que van planteando el hecho de la diversidad y la integración. Es un excelente apoyo para el profesorado, ya que cada modelo de los que se presentan, cada actividad, están descritas con detalle y de un modo que estimula y da pautas para crear otras nuevas.

Detalles

  • Editorial: NARCEA
  • Año de edición: 2001
  • Materia Educación especial
  • ISBN: 9788427712058
  • Páginas: 228
  • Encuadernación: RUSTICA