GENEROS DISCURSIVOS Y ESTRATEGIAS PARA REDACTAR TEXTOS ACADEMICOS EN SECUNDARIA
GENEROS DISCURSIVOS Y ESTRATEGIAS PARA REDACTAR TEXTOS ACADEMICOS EN SECUNDARIA
La obra recoge una selección de géneros discursivos escolares y de estrategias de producción textual que los profesores demandan en las aulas y no siempre se enseña a los estudiantes. En ella se defiende que escribir es una habilidad lingüística compleja y se postula que ex-licitar las fases o etapas del proceso (acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión y reescritura; edición y exposición oral) contribuye a aprender mejor y tener éxito académico. El libro consta de tres partes. La primera sirve para fundamentar brevemente los géneros y las estrategias en la teoría o modelo de escritura Didactex. La segunda contiene algunos de los géneros discursivos escolares más frecuentes en las demandas de los profesores en las diferentes materias que enseñan: reseña literaria y reseña académica, entrada enciclopédica, ficha descriptiva, ensayo académico, trabajo de investigación escolar e infografía. La tercera parte desarrolla algunas estrategias de producción textual: resumir, definir, describir, analizar, comparar, juzgar, entre otras.
Detalles
- Editorial: OCTAEDRO
- Año de edición: 2017
- Materia Teoría y métodos pedagógicos
- ISBN: 9788499219950
- Páginas: 159
- Encuadernación: RUSTICA