La tarea en los Jardines de Infantes está siendo revisada para adaptarla a los requerimientos del siglo XXI: es preciso adecuarla a las nuevas realidades. Maestros y directores están en la encrucijada y enfrentan este desafío. El presente libro acompaña con sugerencias teóricas y prácticas para optimizar la enseñanza y la gestión en el Jardín, es decir, adopta dos ángulos: el de la sala y el de la institución. Su autora es una especialista, que aborda sus propuestas desde el contacto intenso con Jardines reales; recomienda criterios y herramientas, pero no prescripciones. Docentes y directivos reconcentrarán, en las siguientes páginas ideas y recursos para adecuar a su contexto y enriquecer desde su práctica particular.