El juego organizado y adaptado a las diferentes edades y niveles del alumnado posibilita no sólo el aprendizaje de los contenidos básicos de la lengua de una forma global - o, en especial, de alguno de los aspectos que la componen: fonología/ ortografía, léxico/ semántica y morfosintaxis,- sino que además abre las puertas a una enseñanza de más calidad.