Letramola es un proyecto didáctico para Educación Infantil. Consta de siete cuadernos y el objetivo es iniciar a los alumnos/as en el proceso de aprendizaje de lectoescritura y guiarlos para que vayan avanzando de forma progresiva. Tres personajes, el hada Lila, la bruja Brufina y el mago Benito, presentan -mediante el lenguaje narrativo- cada uno de los fonemas y las letras que se trabajan en los cuadernos. El tratamiento de cada fonema se inicia con el reconocimiento del sonido y su representaci6n gráfica en minúscula y mayúscula, para favorecer la discriminación auditiva y visual. El método didáctico utilizado presenta una secuencia progresiva de los contenidos: se pasa del fonema a la letra, de la letra a las silabas, y de estas a las palabras, las frases y diferentes tipos de texto. Por otra parte, siempre que se introduce una nueva letra, se repasan las estudiadas hasta el momento. De esta manera, los alumnos/as relacionan los nuevos contenidos con los ya aprendidos. En este último cuaderno de la colección se trabajan los grupos consonánticos: br, bl, pr, pl, gr, gl, fl, fr, cl, cr, dr, tr. Partimos de la discriminación visual y auditiva, para continuar con la representación gráfica de las silabas formadas por estos grupos. Se introduce la letra de imprenta a la hora de presentar algunos textos, aunque los alumnos continuarán utilizando la letra escolar para escribir, cosa que no siempre se hará dentro de pautas, sino que algunas veces se hará sobre una línea de puntos. El progreso que han ido realizando los alumnos en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, permitirá avanzar en el nivel de dificultad de las actividades planteadas. Así se presentarán textos más largos, otorgando tanta importancia a la lectura como a la escritura.

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