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La construcción del aprendizaje escolar requiere con frecuencia que los nuevos saberes que se inscriben en el marco del conocimiento científico se edifiquen a partir de una ruptura con el conocimiento del sentido común.
Detalles
- Editorial: GEDISA
- Año de edición: 2002
- Materia Teoría y métodos pedagógicos
- ISBN: 9788474328554
- Páginas: 224
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