El autor realiza en este volumen 4 de la serie GRANDES EDUCADORES un estudio crítico notablemente informado acerca de la obra y el pensamiento de María Montessori, educadora italiana que creó un método propio de educación infantil basado en la estimulación sensorial. La premisa de Yaglis es comprender la génesis de los principios educativos que son fundamento del método Montessori y determinar el valor de los mismos a la luz de los trabajos de pedagogía y la psicología modernas. El autor responde aquí a las dudas que despierta la obra montessoriana: cuáles son sus orígenes, cuáles ha sido la influencia de sus precursores, en qué es original, cuáles son los principios fundamentales y cuáles son, en la actualidad, las posibilidades de aplicación de este método educativo. La obra ofrece a psicólogos, pedagogos y educadores la oportunidad de fundamentar sus juicios en torno a este controvertido método de enseñanza y de sus posibilidades actuales de aplicación.