Objetivos: Promover la adquisición de conocimientos acerca de la inteligencia emocional y sus implicaciones personales y educativas. Promover el desarrollo personal a través del desarrollo de la inteligencia emocional. Colocar las bases teóricas de una nueva visión de la pedagogía y del aprendizaje. Proponer aplicaciones concretas e integradas de la inteligencia en las estrategias pedagógicas. Características: En este libro se plantea un nuevo método para los procesos de enseñanza y aprendizaje, no sólo desde el punto de vista cognitivo, porque así el panorama estaría incompleto y no sería capaz de responder todas las preguntas relativas al aprendizaje y sus dificultades asociadas; se enfatiza también sobre otro campo de competencias: las emocionales, el impacto de éstas sobre el aprendizaje y el rendimiento escolar, las partes del cerebro que intervienen en ellas, así como el desarrollo e integración de la inteligencia emocional en el aprendizaje. Por lo anterior y por otras razones, se presenta en esta obra una nueva visión de la pedagogía: la pedagogía emocional, aquella que afirma que para aprender es necesario sentir. Es el primer libro sobre inteligencia emocional aplicada a la educación, puesto en marcha en todo el mundo. Este trabajo escrito por educadores canadienses, ayudará a los padres y educadores en la compleja tarea de enseñanza. El libro presenta varias herramientas para el acceso a la emoción de sus estudiantes tales como: Ejemplos y ejercicios para integrar la emoción positiva en las estrategias de la educación Explica cómo ser un profesor con empatía Detalla cómo ajustar la enseñanza al perfil emocional de un grupo particular ya que inteligencia emocional tiene un papel fundamental en el equilibrio y en la salud de los seres humanos. Enseña cómo manejar las emociones peligrosas para el proceso de aprendizaje y la forma de crear emociones que pueden apoyar el proceso educativo. Libro práctico con temas, ejemplos y ejercicios prácticos y concretos q