Por un aprendizaje constructivista de las ciencias

BENLLOCH, MONTSE
Por un aprendizaje constructivista de las ciencias
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Por un aprendizaje constructivista de las ciencias

BENLLOCH, MONTSE
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Este trabajo forma parte de una experiencia realizada dentro de un proyecto en el que psicólogos y profesores trataron de revitalizar la enseñanza de las ciencias. Por tanto la propuesta didáctica planteada en este libro debe considerarse como una herramienta de trabajo para mejorar la calidad de enseñanza de las ciencias. Parte del protagonismo del profesor en la programación y organización de la tarea escolar y del alumno como protagonista principal en la construcción de su aprendizaje.

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