PRACTICA DEL ASESORAMIENTO EDUCATIVO A EXAMEN

MONEREO, CARLES
PRACTICA DEL ASESORAMIENTO EDUCATIVO A EXAMEN
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PRACTICA DEL ASESORAMIENTO EDUCATIVO A EXAMEN

MONEREO, CARLES
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1. ¿Qué significa asesorar? 2. Las relaciones entre asesor y asesorado. 3. ¿Qué esperan los asesores y los asesorados de esta colaboración? 4. Los procesos de enseñanza y aprendizaje. 5. ¿Cómo viven los asesores su tarea? De la multiplicación de funciones a la hiperresponsabilidad. 6. Competencias para asesorar: saber hablar y escuchar, re-describir representaciones, ser estratégico. 7. La formación de los asesores: dónde, cuándo y cómo. ¿Se puede formar a los asesores desde la universidad?

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