PRACTICAS PEDAGOGICAS DE EVALUACION EN EL NIVEL INICIAL
PRACTICAS PEDAGOGICAS DE EVALUACION EN EL NIVEL INICIAL
El propósito de este libro es compartir con colegas del Nivel Inicial algunas cuestiones que caracterizaron y caracterizan en la actualidad la problemática de la evaluación en el Nivel Inicial. Abordar esta problemática requiere analizar las tradiciones que están consolidadas en las ideas y en las prácticas de todos los actores que están comprometidos en el proceso de enseñanza y, en consecuencia, en el de evaluación, e implica generar propuestas superadoras de dichas tradiciones, basadas en teorías que reformulen las prácticas e ideas arraigadas. Pensar en nuevos sentidos en las prácticas de evaluación implica no sólo revisar la teoría y las prácticas sino propiciar espacios institucionales para la construcción de una mirada crítica, así como generar en los equipos condiciones de posibilidad que aseguren un trabajo comprometido y riguroso en el colectivo institucional.
Detalles
- Editorial: HOMO SAPIENS
- Año de edición: 2011
- Materia Planeación y gestión educativa
- ISBN: 9789508086310
- Páginas: 192
- Encuadernación: RUSTICA