APESAR DEL RELATIVO AUGE de la escritura creativa en Iberoamérica, las sutilezas y complejidades del área están virtualmente desatendidas por nuestra academia y mantienen un aura de secreto y misterio. Empero, su establecimiento académico solo se justificará con la producción, sistematización y divulgación de herramientas teóricas que ayuden a superar los prejuicios de la doxa. En las universidades punteras de la disciplina, el trabajo crítico está en ciernes y la discusión es animada y dispersa, pues falta uniformar criterios, establecer problemas fundamentales, profundizar intuiciones; y será preciso el trabajo de un par de generaciones más para capitalizar este esfuerzo. En Latinoamérica, las creencias sobre la escritura creativa tienen una pátina de obsolescencia o cultura popular que puede expresarse burdamente así: "el texto literario es resultado de un proceso misterioso realizado por un ser especial, un inspirado: el escritor". Esta ideología orienta conductas poco efectivas o dañinas para los practicantes de la materia y hay pocos instrumentos para abordarla. Este conjunto de ensayos de profesores de escritura creativa abre una ventana a un área que muchos aún tienen por esotérica, aclara el panorama epistémico y sugiere derroteros a docentes e investigadores.