REPENSANDO LA ORGANIZACION ESCOLAR. CRISIS DE LEGITIMIDAD Y NUEVOS DESARROLLOS
REPENSANDO LA ORGANIZACION ESCOLAR. CRISIS DE LEGITIMIDAD Y NUEVOS DESARROLLOS
Hubo un tiempo en que la institución escolar representaba la apertura a un mundo nuevo inaccesible de otro modo para la población sumergida en pequeñas comunidades tradicionales. Fue un tiempo en que unos pocos enseñaban a algunos más, y en el que, después de todo, había claridad y seguridad sobre los fines de la educación; en el que había, sobre todo, una gran estabilidad en la estructura organizativa y en el entorno, lo que se traducía en un contexto de previsibilidad, tranquilidad y certidumbre para los docentes. Las cosas han empezado ha cambiar cuando este entorno humano y tecnológico ha perdido esta estabilidad. La respuesta: la reforma. La cantinela: que las reformas deben venir acompañadas por aumentos de los recursos. Es, ciertamente, una demanda justificada (los nuevos alumnos necesitan más), pero también una manera de desentenderse y un reconocimiento de la impotencia (los nuevos profesores ofrecen menos).
Detalles
- Editorial: AKAL EDICIONES
- Año de edición: 2008
- Materia Planeación y gestión educativa
- ISBN: 9788446028741
- Páginas: 282
- Encuadernación: RUSTICA