TRANSFORMACIONES Y COSTUMBRES EN LA MATEMATICA ESCOLAR

AVILA, ALICIA
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TRANSFORMACIONES Y COSTUMBRES EN LA MATEMATICA ESCOLAR

AVILA, ALICIA
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En estas páginas se retrata la actividad en un aula a lo largo de aproximadamente una década. El periodo analizado inicia en las postrimerías de la llamada matemática modernae incluye la resolución de problemas como eje de la actividad matemática escolar, hoy vigente. Se señalan aquí una serie de costumbres que los profesores no han abandonado, así como la forma en que otras se ajustan y transforman para dar cabida a las innovaciones promovidas por el Estado. Desde una perspectiva novedosa y crítica se analiza la cotidianidad de la clase de matemáticas, lo cual será útil para comprender hacia dónde han de orientarse las reformas educativas y la actualización de profesores, con miras a rebasar los preocupantes resultados que los exámenes nacionales e internacionales ponen de manifiesto.

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