UN AULA PARA PENSAR
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Este libro ofrece una perspectiva clara y bien informada de la naturaleza del buen pensamiento, junto con principios y pautas simples para enseñar a desarrollarlo; teniendo en cuenta el importante papel que desempeñan las actitudes, los conceptos, los hábitos intelectuales y la motivación en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. La obra muestra cómo convertir el aula en una cultura de pensamiento, un lugar en donde habilidades, actitudes, valores y hábitos de pensamiento sean apoyados y alentados por el ámbito de aprendizaje. Este libro se centra en seis dimensiones fundamentales, que pueden descubrirse claramente recorriendo el índice, y dedica dos capítulos a cada una de ellas: el primero presenta la idea básica y el segundo ofrece muchos ejemplos y técnicas para emplear en el aula.

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