Formación Cívica y Ética. Primer grado tiene como propósito favorecer el desarrollo de competencias fundamentales para la vida, y los temas que se tratan en la obra tienen una característica especial, están directamente relacionados con el estudiante, le brinda un espacio para que reflexione sobre su persona (quién es, qué le gustaría ser, cómo se siente, qué desea alcanzar, qué no le gusta,etc.); y para que intercambie puntos de vista con sus compañeros sobre algunos aspectos propios de la adolescencia. La obra está estructurada en secuencias didácticas que incluyen tres momentos fundamentales: Punto de partida, donde se recuperan los conocimientos previos; Punto de encuentro, en el que se inicia el desarrollo de la secuencia y se trabaja con conceptos y actividades; ¡Integra y aplica!, que es el cierre de la secuencia y cuyo objetivo es que el alumno integre y aplique los conocimientos adquiridos. Asimismo, la obra cuenta con evaluaciones trimestrales con las que el maestro podrá valorar el aprendizaje de los alumnos.