Este libro surge con la pretensión de abordar, de forma integradora, los principales aspectos conceptuales, históricos, procesuales y metodológicos que caracterizan la psicología moral y la prosocialidad. A lo largo de doce capítulos que lo configuran se intenta dar respuesta a preguntas como éstas: ¿qué significa moral y prosocialidad en la psicología? ¿Cuáles son los principales modelos teórico-explicativos? ¿Qué aportan las principales investigaciones a la psicología moral y la prosocialidad? ¿Hacia dónde apunta la psicopedagogía actual?
Su lectura se recomienda a psicólogos y pedagogos, y a estudiantes de ambas disciplinas, cualquiera que sea su especialización profesional o rama de aplicación elegida. Los estudiantes que realizan másters, doctorados y otros cursos de especialización en moral y/o prosocialidad encontrarán una guía básica y clarificadora, tanto desde el punto de vista teórico como metodológico. Del mismo modo, el libro es un marco de referencia para aquel profesorado que investiga e imparte docencia en estos temas.