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Reflexiones Sobre La Práctica Docente En Los Procesos De Integración Escolar
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| ISBN: | 9789508085313 |
|---|---|
| Editorial: | Homo Sapiens |
| Tema: | Educacion Y Pedagogia |
| Subtema: | Planeacion Y Gestion Educativa |
| Número de páginas: | 175 |
| Año de edición: | 2007 |
| Medidas: | 22.00 cm x 15.00 cm |
La tarea de crear iguales es reconocer qué necesitan los niños de la escuela para vivir plenamente en este mundo. Nos basamos en una concepción de igualdad que asiste a cada uno en relación a lo que necesita. Este ensayo intenta compartir reflexiones acerca de la integración escolar de niños y niñas que tienen dificultades para constituirse psíquica y subjetivamente. y por lo tanto para aprender. La escuela que pretenda incluir niños y niñas con dificultades para aprender. para convivir o venidos de la escolaridad especial. debe atender especialmente a la vida presente de los niños y niñas y a toda la diversidad que presenta la infancia contemporánea.
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