Esta obra es producto del encuentro del autor con los enfoques emergentes de pensamiento, particularmente con el pensamiento complejo de Edgar Morin. El texto está influenciado en gran medida por experiencias enmarcadas en la formación académica, la práctica docente y la investigación educativa. El autor reflexiona sobre las dificultades inherentes a la formación de desarrolladores de software y aborda las bases para entender la complejidad como un entramado coincidente de aspectos en la realidad. Expone el proceso de enseñanza-aprendizaje en los cursos universitarios de desarrollo de software desde la filosofía de la complejidad de Edgar Morin, al mismo tiempo que presenta enfoques prácticos y útiles para la enseñanza vivencial y colaborativa de la programación. Finalmente, el autor resume sus principales hallazgos en la aplicación práctica de estos enfoques. El libro unifica vivencias, reflexiones, encuentros y realidades inacabadas con el deseo de que sean de utilidad al lector, en su propio contexto.