En esta pedagogía creativa del movimiento lúdico, queda clara la solidez y experiencia de la escuela argentina de recreación, que tantos maestros aportaron para el arte-ciencia de la ludícidad.. La intención del autor es que los lectores consideren a la recreación, no como actividad episódica... sino como una manera de dar forma a un Homo ludens capaz de tener una actitud y aptitud lúdica para enfrentar las distintas situaciones de la vida.

El libro aborda, en su primera parte. los fundamentos teóricos que dan sostén a los profesionales que actúan en el campo del juego y la recreación, además de llegar a todos los ambientes donde se practican actividades lúdicas. En su segunda parte, el autor -con su íncomparable creatividad y estilo- presenta decenas de juegos cuyo fin es aplicarse en diversos contextos. pero especialmente en la escuela.

Para lograr este ambicioso fin, el autor tuvo que sumergirse en disciplinas como filosofía, psicología, sociología y antropología, además de poner en práctica su extensa e intensa experiencia en el campo de su especialidad, para poder superar las barreras culturales y tareas que existen y se generan en cada uno de los grupos a los que se destina esta obra.

El texto, que reúne lo mejor de la recreación mundial expresado en los conocimientos teóricos y las experiencias prácticas de Fabián Mariotti, licenciado y profesor de reconocida trayectoria en el nivel internacional, es indispensable para los maestros, educadores y psicólogos de América Latina, responsables y conscientes del perfil que debería identificar a todos los que trabajan en el área educativa y en las instituciones públicas y privadas de asistencia infantil.