La evidencia de los beneficios de la Atención Temprana en la primera infancia es indiscutible. Permite a niños y niñas que parten de una situación de desventaja reducir o evitar efectos adversos, y posibilita su pleno desarrollo.

Este texto ofrece un acercamiento a la práctica de la Atención Temprana desde diversas áreas:

• Servicios de neonatología • Problemas específicos de aprendizaje
• Pedagogía hospitalaria • Dificultades en el lenguaje
• Protección infantil • Psicomotricidad
• Discapacidad intelectual, física, sensorial • Trastornos del espectro autista
• Musicoterapia, el uso de las TIC • Atención Temprana en general

Sustentada en bases científicas rigurosas, la obra ofrece propuestas de intervención fundamentadas en evidencias y en las aportaciones de distintas disciplinas, incluyendo avances en neurodesarrollo, ya que cada situación requiere tipos específicos de intervención.

Dirigida a profesionales que trabajan en la primera infancia, tanto en el sistema educativo como en el ámbito sanitario o social, aporta conocimientos, experiencia técnica y estrategias para abordar las diferentes necesidades de los menores y sus familias.


Este libro se complementa con otro volumen que ofrece de forma detallada las bases conceptuales neurocientíficas, psicológicas, neuro-pedagógicas y sociales de la Atención Temprana. La lectura y consulta de ambos es independiente, pero, sin duda, su complementariedad hará que el lector obtenga un amplio y detallado conocimiento
tanto de la práctica de la intervención en Atención Temprana como de sus fundamentos científicos.