En esta obra se estudia la escuela filosófica española conocida como pensamiento lúdico o neonietzscheanismo español, en la que se formaron Eugenio Trías, Fernando Savater o Xavier Rubert de Ventós, entre otros. Su cronología se remonta a finales de la década de los 60 y criticaba la filosofía académica dominante en la universidad española del momento y sus recambios renovadores, como la filosofía analítica o el marxismo. El grupo llegó a contar con una revista propia, Los Cuadernos de la gaya Ciencia, y llegó a institucionalizarse en centros como el Collegi de Filosofia de Barcelona o la facultad de Filosofía del campus de Zorroaga, en San Sebastián. Esta escuela nunca ha sido objeto de un estudio monográfico como el presente, donde se muestra que el enfoque sociogenético utilizado no solo analiza los textos, sino que explica cambios en la trayectoria intelectual o en el aparato conceptual de un filósofo, de un modo más completo que el puro comentario de textos Francisco Vázquez García, catedrático de Filosofía por la Universidad de Cádiz, es especialista en Filosofía contemporánea española y francesa y en Historia cultural de la sexualidad. Sobre estos temas ha publicado una veintena de libros y numerosos artículos en revistas internacionales. Sus obras recientes son: La filosofía española: herederos y pretendientes. Una lectura sociológica (1963-1990) (2009) y Sex, ldentity and hermaphrodites in Iberia 1500-1800 (2013) (en colaboración con Richard Cleminson).