Altas capacidades: identificación - detección, diagnóstico e intervención
Altas capacidades: identificación - detección, diagnóstico e intervención
Altas capacidades: identificación-detección, diagnóstico e intervención se centra en visibilizar las necesidades especÃficas del alumnado de altas capacidades. Un alto porcentaje de estudiantes superdotados o con talento puede pasar desapercibido en las aulas de cualquier nivel educativo produciéndose, como consecuencia y en bastantes casos, un bajo rendimiento escolar, desmotivación académica y profesional, estrés emocional y estrés familiar, entre otras. El contenido de este libro pretende dotar a profesionales en general y al profesorado, familias y todas las personas interesadas, en particular, de algunas estrategias educativas eficaces para detectar-identificar y diagnosticar a estudiantes con altas capacidades. Todo ello desde un modelo de educación inclusiva y holÃstica. AsÃ, se presentan recursos desde una perspectiva educativa y también clÃnica, contando con las aportaciones de la neurociencia y de las tecnologÃas de la información y la comunicación para el desarrollo de diversas técnicas y medidas de atención a la diversidad de los alumnos más capaces.
Detalles
- Editorial: BRIEF
- Año de edición: 2018
- Materia TeorÃa y métodos pedagógicos
- ISBN: 9788415204688
- Páginas: 220
- Encuadernación: RUSTICA