La orientación vocacional intenta apoyar la autonomía del joven para que supere barreras y prejuicios, pueda tomar decisiones, resolver problemas y planificar algunos de los pasos fundamentales de su vida, promoviendo su libertad personal y utilizando esa libertad para incrementar el conocimiento de la realidad educativa y ocupacional. En los procesos de orientación vocacional son numerosos los recursos psicológicos que se pueden utilizar, siendo los valores y las motivaciones un tema central para ser evaluados. Además de aclarar los componentes fundamentales de la personalidad, se busca lograr una mirada integral para mostrarle al consultante todos los caminos posibles del futuro desenvolvimiento, motivo por el cual es necesario conocer qué valores y motivaciones lo impulsan a elegir el camino acertado que le permita desarrollar su personalidad en plenitud. En la primera y segunda parte de este libro nos dedicamos a desarrollar conceptos teóricos como el sistema de creencias, los valores, el proyecto de vida, las motivaciones y competencias, que consideramos pueden ser útiles a los orientadores para ayudar a responder a las preguntas de los jóvenes. En la tercera parte presentamos el Cuestionario de Motivaciones Ocupacionales (CUMO) y la Escala argentina de Valores Relativos al Trabajo (EVT), que son ejemplos de instrumentos a incluir en una batería vocacional.