Este libro reflexiona y analiza la relación entre recursos humanos altamente calificados de nivel profesional y posgrado y la conformación de un sistema nacional de innovación, poniendo de relieve la articulación entre el andamiaje teórico del capital humano y los enfoques sobre innovación a través de un modelo econométrico que explora los esfuerzos tecnológicos en tres dimensiones (tecnológica, organizacional y de I+D). El lector encontrará hallazgos fundamentales como el desequilibrio de la matrícula estudiantil en áreas estratégicas para el desarrollo tales como las ciencias naturales y exactas, o las agropecuarias y las de salud; la reducida incorporación de profesionales altamente calificados en la industria; y la demostración de que los esfuerzos en materia de educación superior son significativos para el crecimiento económico cuando se coordinan con otras políticas públicas como aquellas de ciencia y tecnología e industrial, por mencionar las más importantes. Una obra para el creciente público interesado en la construcción de indicadores para la evaluación y monitoreo del cambio tecnológico y la innovación.