Para obtener una educación física integral en las etapas maternal, preescolar y hasta segundo año de primaria (de 2 a 7 años), el autor propone dividir la acción educativa en cuatro áreas o ejes: motriz, psicomotriz, de los aprendizajes escolares básicos y de la socialización, así como plantear objetivos y actividades para cada una de ellas; la idea es que los responsables de las diferentes áreas trabajen en equipo con el fin de enriquecerlas entre sí y de esta forma conseguir que la educación se vuelva cada vez más eficiente y efectiva.