La Enciclopedia práctica del docente que presentamos es un aporte relevante al proceso educativo; refleja un enorme trabajo de estudio, análisis, síntesis y reflexión. Es una labor realizada con espíritu crítico, imaginativo y abierto en el que relativamente todos los aspectos han sido considerados y presentados de manera precisa, teniendo como norte los cambios que se están llevando a cabo en la educación, para lo cual se tomó como enfoque central el constructivismo. Se elaboró este libro con la urgencia de ofrecerlos conocimientos que le permitan comprender toda la actividad educativa del docente. Con esta idea se estructuró de manera didáctica, conforme a la comprensión y esencia de la educación, para ser utilizada de manera operativa, práctica e inmediata, que permita avanzar en el mejoramiento de la calidad de la educación. La organización de todo el contenido da una visión general al conjunto de la teoría y la práctica educativa, considerando todos los factores y elementos conducentes al logro de objetivos estratégicos. Este libro está sistematizado en diez capítulos de manera prolijamente ordenada en el desarrollo de los temas.