ENSEÑAR O APRENDER. LA ESCUELA COMO INVESTIGACION QUINCE AÑOS DESPUES / 2 ED.

FRATO (TONUCCI, FRANCESCO)
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ENSEÑAR O APRENDER. LA ESCUELA COMO INVESTIGACION QUINCE AÑOS DESPUES / 2 ED.

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La relación enseñanza/ aprendizaje no funciona. Actualmente la enseñanza no produce o, dicho de otro modo, no garantiza el aprendizaje. Hay que reformar la escuela. Pero una reforma real de la escuela ha de surgir prioritariamente de los profesores como exigencia de nuevos niveles profesionales, para cuya creación deberían utilizarse todas las energías actualmente disponibles.

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