El libro de texto de ÉTICA fue concebido y desarrollado en el marco del Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, Nivel Medio Superior, con base en la actualización del programa de estudio de la asignatura del bachillerato tecnológico. El texto fomenta el análisis de la ética como una disciplina de la filosofía que teoriza, sobre el comportamiento de los hombres en sociedad, lo que' promueve la reflexión y el pensamiento crítico en torno a la moral humana. La exposición del contenido apoya a que los estudiantes enfrenten retos como personas y como miembros propositivos de una colectividad, con el fin de que participen y ejerzan la justicia social, la libertad, la democracia solidaria y efectiva, la interculturalidad y el desarrollo sustentable. ÉTICA, sitúa al alumno en el proceso de aprendizaje, promueve la comprensión y el uso de los conocimientos adquiridos, además de que favorece el desarrollo de habilidades del pensamiento, fomenta actitudes y valores, a la vez que propicia el trabajo con las habilidades socioemocionales. Asimismo, contribuye a la generación de entornos autónomos de aprendizaje, a desarrollar la capacidad de reflexionar sobre las propias decisiones y a mejorar las habilidades analíticas. La propuesta didáctica de ÉTICA adecúa a los diferentes métodos, estrategias y necesidades de cada docente, al trabajar con secuencias didácticas que incluyen contenidos, actividades, análisis, reflexión, argumentación y aplicación de los aprendizajes. - Los autores, como profesores y especialistas en el área, han vivido las condiciones de trabajo en el aula, por lo que el contenido y las actividades de aprendizaje que plantean se ajustan a los requerimientos de la enseñanza y del aprendizaje.