ESTE LIBRO ESTÁ CONFORMADO POR UNA SELECCIÓN DE ARTÍCULOS DE DESTACADOS DOCENTES E INVESTIGADORES ARGENTINOS, QUE ABORDAN EL TEMA DE LA CONSTRUCCIÓN DE LAS IDEAS SOCIALES DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOGENÉTICO Y LA NOCIÓN DE CAMBIO CONCEPTUAL. LOS AUTORES MUESTRAN CÓMO SE CONSTRUYEN LAS IDEAS SOBRE LA AUTORIDAD ESCOLAR, LOS APORTES DE LA INVESTIGACIÓN PSICOGENÉTICA EN LOS CONOCIMIENTOS SOCIALES; LOS PROBLEMAS METODOLÓGICOS Y OTROS PUNTOS DE INTERÉS PARA DOCENTES E INVESTIGADORES DE LA EDUCACIÓN