Esta obra desarrolla, en cinco capítulos, una síntesis de las claves didácticas sobre las que procede repensar la formación inicial de docentes de Educación Infantil, Educación Primaria, y también la formación didáctica específica para la Educación Secundaria. La utilidad del libro es doble. Ofrece un marco didáctico de análisis y otro de organización de la acción didáctica por proyectos para planificar oportunamente la acción en las aulas. Va destinado al alumnado de Formación Inicial del Grado de Maestro, y también a la capacitación didáctica de Secundaria. Por otro lado, y sobre la base del trabajo por proyectos, resulta igualmente un material de utilidad para la formación continuada de docentes en activo.