Pablo Alborés Cabaniña es licenciado en Psicopedagogía por la Universidad Complutense de Madrid y diplomado en Magisterio por la Universidad de Vigo. Empezó su andanza profesional en el ámbito de la educación, desempeñando labores docentes en instituciones educativas y dedicándose a la formación de trabajadores en activo. Actualmente desarrolla su carrera en el mundo empresarial, donde desempeña funciones en varios ámbitos de la misma, pero sin dejar de lado el mundo de la formación, desde la premisa que ésta ha de ser uno los pistones que muevan el motor de la innovación en la empresa moderna. En esa intención formativa, Pablo Alborés ha publicado diversos artículos sobre educación, y algunos libros como Comunicaciones Interpersonales y Gestión del Tiempo, editados por Ideaspropias Editorial. Raquel Alonso Doval es licenciada en Pedagogía por la Universidad de Santiago de Compostela, especialista en Formación Docente, Dirección de Centros Educativos y Pedagogía Social y Laboral, y diplomada en Magisterio por la Universidad de Vigo. Actualmente desarrolla su carrera profesional en el ámbito editorial, desempeñando diferentes funciones; es experta en metodologías didácticas y en la adaptación de contenidos a metodología e-learning. Compagina esta actividad con la docencia en el nivel de Educación Primaria, que ejerce desde hace cuatro años. Ha realizado estudios de postgrado en Dirección y Gestión de Recursos Humanos -Master en RRHH- por la Escuela de Negocios de Caixanova de Vigo, y en Neuropsicología y Educación por la Universidad Complutense de Madrid. En el mundo editorial, concretamente, en el área de la formación, ha publicado, además de este título el libro Formador de Teleformadores, editado por Ideaspropias Editorial.