Este libro reúne una serie de estudios de autores rusos como L. S.Vigotsky, A. N. Leontiev, P.Ya.Galperin,A.V.Zaporozhets, D. B. Elkonin y B.V. Zeigarnik, y B.S. Bratus, orientados al análisis y la elaboración de una concepción unitaria acerca del desarrollo psicológico del niño. Entre las diversas formas de abordar el desarrollo psicológico, la aproximación histórico-cultural ha enriquecido la psicología y la neuropsicología, sobre todo en el ámbito del diagnóstico diferencial, de la intervención y de las propuestas pedagógicas innovadoras.