En esta obra el estudiante adquirirá habilidades intelectuales de orden metodológico que le permitirán, de manera paulatina, aprender el método de investigación y generar nuevos conocimientos en los diferentes campos del saber. La aplicación de la metodología de la investigación contribuirá al fortalecimiento de su sentido crítico, sistemático y reflexivo para valorar problemáticas de su entorno, asimismo, coadyuvará en el saber ser, saber hacer y saber tener. El estudiante desarrollará la competencia general que consiste en "Elaborar una investigación con base en el proceso de investigación científica que contribuya a la presentación de propuestas de solución a una problemática de su entorno", es una guía clara y precisa de los pasos que se deben seguir para desarrollar un protocolo de investigación. La estructura del libro consta de tres unidades con distintos Resultados de Aprendizaje Propuestos (RAP). La Unidad I se manejan los conceptos básicos de la investigación, así como las etapas del mismo para desarrollar un proyecto de investigación sobre un problema de su entorno. En la Unidad II contiene las técnicas de investigación documental, experimental y de campo, para que el alumno logre la competencia de diseñar y aplicar los instrumentos de recopilación de datos con base en su problema planteado. Unidad III se realizará el procesamiento y análisis e interpretación de datos para la verificación de hipótesis a fin de demostrar la competencia en la elaboración y presentación del informe final de investigación con base en los lineamientos establecidos. Un aspecto novedoso del contenido radica en plantear el aprendizaje como una construcción constante llevada por el alumno que se inicia en el estudio de las técnicas de investigación de campo a partir de las pistas, preguntas, ejercicios, resúmenes y guías de aprendizaje, diseñados para que el alumno aplique los conceptos y desarrolle trabajos bajo diversas circunstancias y planteamientos. Hablamos del aprendi